你好！新职业他以“新身份”为家乡出力 淄博职业学院：深化中非职教合作，共绘“一带一路”职教蓝图

你好！新职业他以“新身份”为家乡出力 淄博职业学院：深化中非职教合作，共绘“一带一路”职教蓝图， 

你好！新职业他以“新身份”为家乡出力

你好！新职业｜他以“新身份”为家乡出力

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地处洞庭湖腹地的湖南省益阳市南县

拥有丰富的耕地和水产资源

是一个传统农业大县

近年来，当地依托自然资源禀赋

大力发展稻虾产业

5月19日，在南县南洲镇南山村稻虾种养基地，虾农在捕捞小龙虾。新华社记者 陈思汗 摄毛竹青在外务工15年后返乡创业

从事稻虾米和小龙虾种养

还成为了一名网络主播

现在，他的视频平台账号

是当地重点打造的“南县推荐官”新农人IP之一

7月19日，在位于南县经济开发区的湖南助农米业有限公司直播间，毛竹青在录制视频前调试灯光设备。新华社记者 陈思汗 摄从田间的一颗稻谷到消费者手中的一碗米饭

一名农业主播不仅是带货人

也是稻谷的质量检测员

要从源头把控原料安全

必须懂农业生产、有专业眼光

7月19日，在南县麻河口镇东胜村，毛竹青在观察水稻生长情况。新华社记者 陈思汗 摄毛竹青每天会早早起床

下田查看农作物长势、做田间管护工作

白天还要构思短视频拍摄脚本

晚上则开直播介绍当地特色农产品

7月19日，在南县麻河口镇东胜村，毛竹青在操作农用无人机。新华社记者 陈思汗 摄人社部今年公布的19个新职业中

就有网络主播

作为一名直播了三年的农业主播

毛竹青感到很振奋

在他看来

要在镜头面前介绍农产品并展现专业技能

需要心态调整和反复练习

7月19日，在南县麻河口镇官正垸村，毛竹青在录制分享农业经验的视频。新华社记者 陈思汗 摄现在，他很享受在直播间分享农业生产经验

同时推荐家乡的特色农产品

以“新农人”的身份

用一种新形式为家乡出一份力

记者：阮周围、陈思汗

鸣谢：中共南县县委宣传部


淄博职业学院：深化中非职教合作，共绘“一带一路”职教蓝图

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 李厚永 焦彬 王雅菲）“在淄博职业学院的这段时间，我们深入了解了学院的课程设置与教学方法，观摩一线教师课堂教学，探讨产教融合国际合作模式，在青年教师的协助下进行影视制作全流程的学习与实践，收获很多。”近日，来自塞舌尔的教师希拉里·巴斯蒂安娜在第三期塞舌尔国家职业教育管理人员和教师来华能力提升项目成果展上，向淄博职业学院表达了衷心的感谢。

近日，随着第三期塞舌尔国家职业教育管理人员和教师来华能力提升项目的圆满落幕，淄博职业学院在中非教育合作领域取得新成效，9月中旬将迎来第四期。该项目由淄博职业学院等高校联合承办，旨在通过系统的课程学习、一线教学观摩以及实践操作，提升塞舌尔职业教育管理者和教师的专业能力和国际视野。项目期间，来自塞舌尔的教育管理者和教师们不仅深入了解了淄博职业学院的课程设置与教学方法，还积极参与专业技能的学习与实践，收获颇丰。

自2021年发起成立中非职业教育联盟以来，淄博职业学院与非洲国家在职业教育领域持续开展合作，学院积极搭建“政—校—企—研”合作开放平台，汇聚国内外优质资源，推动中非职业教育在资源共享、项目对接、人才培养等方面的深入合作。截至目前，学院已携手中国职业院校、非洲国家院校及在非中资企业等200余家单位，建设了30所“海外分校”，面向坦桑尼亚、埃塞俄比亚、塞舌尔等多个非洲国家开发了500余项职业标准，培养本土化技术技能人才超过10000人，为中非命运共同体的构建提供了坚实的人才支撑和智力支持。

2022年，学院获批成立非洲教育发展研究中心山东省外事研究与发展智库，组建专业团队深入调研非洲教育发展现状与需求，撰写了多份具有影响力的研究报告。同时，该校还依托电气自动化技术、新能源汽车技术等特色高水平专业群，与中国企业共建海外中文工坊和汽车学院，探索“中文+职业技能”的国际化发展模式，为非洲国家培养了一批既懂中文又掌握先进职业技能的复合型人才。

“我们在这里学习中国的技术，也学会了中文，还体验了丰富多彩的中国文化。”淄博职业学院坦桑尼亚汽车学院学员瓦姆布伊·麦克斯韦说，“明年我将要去淄博职业学院学习汽车制造与试验技术专业，我非常期待。”淄博职业学院与创造太阳乌干达石油学院、坦桑尼亚国家交通学院等非洲教育机构合作共建的淄博职业学院坦桑尼亚汽车学院，不仅为当地学生提供了优质的教育资源，还促进了中资企业在非洲的本地化运营和发展。此外，该校还积极派遣专业教师赴非洲国家开展技术培训和人文交流活动，为当地社会经济发展注入了新的活力。

近年来，学院累计招收了来自坦桑尼亚、乌干达、喀麦隆等非洲国家的留学生200余人，其中学历生超过30人。为了提升留学生的中文水平和文化素养，学院建设了一支具有丰富国际汉语教学经验的师资队伍，并构建了以专业技能课程为主体、以语言课程和文化体验课程为基础的留学生课程体系。通过一系列丰富多彩的文化体验活动和国际学术交流活动，不仅让留学生深入了解了中国的历史文化和风土人情，还为他们搭建了展示自我、交流思想的平台。

原标题：淄博职业学院：深化中非职教合作，共绘“一带一路”职教蓝图?