岛内教师荒，明年或招不到新化学老师 内蒙古多措并举建设高素质教师队伍

岛内教师荒，明年或招不到新化学老师 内蒙古多措并举建设高素质教师队伍， 

岛内教师荒，明年或招不到新化学老师

岛内近来各个行业都出现人员不足。在教师行业，有台媒称，明年或许将不再有新入职的化学老师。

据台湾“中央社”10月7日报道，全台中小学2024学年于8月30日开学，传出多个县市仍找不到代理教师（台湾学校中的全职代课教师），连六个“直辖市”也不例外。民进党“立委”林宜瑾7日在质询时称，除了代理教师短缺，正式教师可能也面临人力荒。有岛内网民根据台“教育部”师资培育统计资料推算，新入职化学老师可能于2025年归零，物理、生物新入职老师可能分别于2027年、2028年归零。她称，现在岛内年轻人不想投入教职，原因包括教甄（拥有教师资格后，岛内教师成为正式教师前需通过的审核）难考，年改、行政业务繁杂，薪资不好等。

此前台湾《联合报》报道称，在岛内取得教师证后，担任正式教师及公校代理教师的比例，10年内从69.1%下降到57.5%。今年6月，台北市小学开出461名正式职位，竟然只聘到276人，代表有40%的正式教师位置招不到人。岛内教育界总结了出现教师荒的几大原因，包括“108课纲”后，教师需要进行全新备课，而相关支援较少；各项加给（补贴）过低，不符合其耗费的心力；行政繁重，偏离教学专业；霸凌频传，教师疲累；校园职场霸凌，职场不友善。

前彰化师大校长张惠博7日撰文提及，在职教师感到乏力的事项之一就是，对于“108课纲”的应对与困扰。据了解，台湾高中生若想申请大学，需准备“课程学习成果”档案，以体现自己在高中阶段的学习情况。而调查研究显示，有高达69%的教师不确定学生上交的“课程学习成果”是否受重视，61%的教师自认没有多余心思设计适合相关档案的作业。《联合报》刊登的一篇言论称，目前岛内师培生在修完相关教育课程后，还要通过检定考试并经过一学期的学校实习，方能取得参加教师甄试的资格，过程不可谓不严谨。按理，层层把关下，师资素质当可胜任教职，却有不少准教师在取得认证后直接放弃进入教育职场，实为教育资源的浪费，个中原因值得严肃以对。文章称，当前学校不稳定的师资确已影响正常教学，就连都会地区都出现教职乏人问津的窘况，遑论师资流动率高的偏远地区，“如何稳定师资、提升士气，已成当务之急”。（程 东）▲


内蒙古多措并举建设高素质教师队伍

本文转自：人民网-内蒙古频道

人民网呼和浩特9月6日电 （寇雅楠、实习生卢庚彦）9月5日，在第40个教师节到来之际，内蒙古自治区政府新闻办举办“大力弘扬和践行教育家精神 建设高素质教师队伍”新闻发布会，邀请内蒙古自治区教育厅、内蒙古自治区党委组织部、内蒙古自治区编办、内蒙古自治区人力资源和社会保障厅等单位相关负责同志，介绍了内蒙古推动建设高素质专业化教师队伍情况。

新闻发布会现场。内蒙古自治区教育厅供图

据介绍，内蒙古始终以铸牢中华民族共同体意识为工作主线，大力弘扬和践行教育家精神，深入推进教育综合改革，着力锻造一支躬耕北疆、能力过硬的高素质教师队伍。

为有效解决中小学教师减负问题，让教师全身心投入教书育人工作。今年以来，内蒙古教育厅开展了规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作。目前，内蒙古已印发社会事务进校园准入标准，公布了自治区、盟市、旗县三级社会事务进校园事项白名单，建立了监督举报核查机制，已设立自治区教师减负投诉举报监督平台，全区各级教育行政部门均公布了减负监督举报电话。

为大力加强乡村教师队伍建设，内蒙古自治区党委组织部以中央组织部教育人才“组团式”帮扶为引领，依托京蒙协作，教师教育教学能力、教师队伍建设、学校管理和整体育人水平都得到了明显提升，为促进内蒙古旗县及以下中小学校与城区学校协调发展，加快缩小教育差距，助力乡村振兴提供了坚强的人才支撑。

为进一步加强教师编制保障，内蒙古自治区党委编办通过统一城乡编制标准、有效盘活编制资源、推行编制资源周转机制、推进“县管校聘”管理改革等举措，优化调整中小学教职工编制；按照标准科学核定高等学校人员总量，合理确定高等学校人员编制；通过重新修订人才编制意见、统筹“绿色通道”引进人才和使用空编计划等举措，加强人才编制保障。

为持续畅通教师发展通道，自治区人力资源和社会保障厅通过为各类教师提高专业技术高级岗位比例、用特设岗位引进急需紧缺优秀教师、用定向岗位留住扎根基层的优秀教师、职称评审向基层优秀教师倾斜、职称评聘向高等院校用人主体充分放权等措施，对教师群体关心的职称评审、岗位聘用等方面，持续优化完善政策，畅通教师发展通道，助推全区教育事业高质量发展。

发布于：北京?