崇明文旅深度游之研学亲子篇 拒做“扫兴式家长” 建立健康亲子关系
崇明文旅深度游之研学亲子篇 拒做“扫兴式家长” 建立健康亲子关系,
崇明文旅深度游之研学亲子篇
转自:上观新闻
亲子游
一起去旅行
暑假将至
想好带孩子去哪里玩了嘛?
悠悠来安利一条
崇明研学亲子二日游线路
每个点位活动都很丰富
适合大朋友、小朋友来避暑度假
赶紧收藏起来吧!
线路安排:东滩湿地公园(4A)—崇明由由喜来登酒店/崇明金茂凯悦酒店—长兴岛郊野公园(4A)
上午行程:东滩湿地公园
公园暑期活动丰富,皮划艇、草坪亲子活动、飞盘、人力过山车……寓教于乐,欢乐不停。研学活动也在如火如荼进行中,走进湿地,了解湿地,学习湿地生态知识,激发环境保护和生态保育的兴趣,让每个人参与到绿水青山的行动中来。
午餐推荐:观海楼
玩到中午至观海楼享用午餐,这里的美食,除了好吃还绿色生态,因为很多都是就地取材,既新鲜又美味。水晶白斩鸡、熏鱼配豆泥、糟烧尖沙鱼、农家烩三鲜......每一样美食,都在舌尖上舞蹈。
下午行程:东滩湿地公园
下午,在公园内的标本馆里,认识候鸟、使用望远镜现场观鸟、观看非遗传承人金老师的鸟哨表演...孩子们深感赞叹鸟类世界的神奇。不仅拓宽了他们的视野,更在他们幼小的心灵里种下了对自然和生命的敬畏与好奇。探鼍踪觅虫影,与活化石扬子鳄及可爱的扬子鳄宝宝们的“亲密接触”。在昆虫旅馆,用小锤敲朽木寻幼虫,跟着导赏员采集、辨别昆虫,学习昆虫的趣味知识。
晚餐推荐:芳草地露营烧烤
晚餐就在园区的芳草地,来一场烧烤派对,这里可以露营搭帐篷,还可以享受美味的烧烤美食,一边吃着美食一边赏夕阳西下,等待夜晚降临,可以看漫天繁星,惬意又舒适。
住宿推荐:崇明由由喜来登酒店/崇明金茂凯悦酒店
烧烤结束,可以入住不远处的由由喜来登酒店或者金茂凯悦酒店,选择一间亲子房。由由喜来登酒店亲子房间严选儿童用品及软装氛围装饰品,拥有定制儿童浴袍、拖鞋、脚踏等。配备有室内外儿童乐园,喜来登健身中心贴心的分成室内,恒温泳池及0.6M深的儿童泳池,还可体验酒店内设的游戏房,抑或租一辆自行车畅游周边地区。在这里,与家人一起用心感受宝贵的童真。
金茂凯悦酒店亲子房,房间内有为小朋友准备的小帐篷、滑梯等游乐设施,小朋友在房间内就可以尽情玩耍。房间里的被品、浴袍、牙刷及拖鞋童趣可爱,无微不至的安全保护,时刻温暖守护着小朋友。还有室外的游乐园,萌宠喂养区等,都会让你和孩子在这里度过愉快的亲子时光。
上午行程:长兴岛郊野公园
在酒店吃完早饭,就可驾车去郊野公园了,夏季的郊野公园,是值得来的,景色如画,空气清新。园内的水上项目、玫瑰花海、莲趣园、百果园都是热门打卡地。乘着皮划艇穿梭在小溪流间,两旁的树荫带来的是无限清凉,悠悠飘摇,舒适又自在。还可以带着小朋友采摘莲花,穿上防水服,在池塘里嘻戏玩耍,采摘五颜六色的莲花,别提有多开心。
午餐推荐:前卫1966知青食堂
中午可至知青食堂吃午饭,这里是以农场风情为主题打造的特色主题食堂,在这里可以点上一份崇明三岛特色菜,品尝到大灶头烹饪出来的美食,追忆前卫农场历史;也能来上一份精致美味的大菜,犒劳自己和家人一年的辛勤努力。
下午行程:长兴岛郊野公园
享用完午餐可以去长兴岛博物馆参观和学习,了解长兴岛的历史,学习海岛、海洋、海防、海装“四海”文化。或者去海防体验馆位于园区内玫瑰大道旁研学基地内,馆内设有战机战舰模拟操作体验区、5D飞行视觉影院、VR全感训练互动区。借助当今领先的视觉、听觉、嗅觉、感觉、触觉5D融合技术,在充满动感效果的体验中感受中国智造的领先魅力,爱国情怀油然而生。
暑期
带孩子来崇明玩吧!
编辑:施琦蕾
审核:刘昊
拒做“扫兴式家长” 建立健康亲子关系
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我家孩子最近总是拒绝和我沟通,还总说我是“扫兴式家长”。我该如何改变现状,建立更健康的亲子关系?
专家观点
中国家庭教育学会家校社共育专业委员会副会长、北京市青少年法律与心理咨询服务中心名誉理事长宗春山:孩子分享成功或喜悦,他一准儿的给你泼凉水,还会常常冒出一句“你有什么了不起!”这些父母的种种表现,就会在子女的心里产生一种“愧疚感”,就是“我不该”“我不配”!为什么会出现这种打击式教育、“扫兴式家长”?根源就在于一些父母在养育孩子的过程中会产生“付出感”和“牺牲感”。一旦父母对孩子产生了这种感觉,就难以避免地自觉十分伟大、十分不易,潜意识里认为孩子亏欠了自己,从而企图从孩子身上获得报偿。子女越成功,“亏欠”父母的就越多。因此,孩子的快乐就变成原罪,快乐就是对父母吃苦耐劳的背叛,所以子女不可以“幸福”。
这样的“扫兴式家长”会让孩子变得没有自信,甚至出现严重的自卑。此外,孩子还会出现不配得感,以至于他们不敢追求美好,从而抑制孩子的上进心。而当一个孩子自卑、有不配得感时,他便会形成讨好型人格,甚至出现抑郁状态。
作为家长,我们该如何避免成为“扫兴式家长”,如何进行有效的亲子沟通?第一,我们在亲子间沟通时要平等地交流对话,并要专门留出跟孩子对话的时间,不能被其他事情所干扰。第二,要给出空间,一定要跟孩子单独在一起,不能当着很多人的面教育孩子,只有单独和孩子在一起,才能专注倾听,和孩子有效对话。第三,要给感情。任何事情一定要先处理心情再处理事情,不能带着负面情绪和孩子对话。最后,要给回应,孩子说完一句话应该给予回应,“你是这个意思吗?”“你希望我这样做吗?”
以上这四点中,交流中饱含感情是最重要的,如果孩子觉得家长要批评我、教育我,一定会把沟通的门关上。因此,在与孩子的对话中,一定要给出带有积极情感的回应,包括微笑、语言回应、肢体回应和目光接触等,当家长做到了这些,一定能建立健康的亲子关系。文/本报记者 张月朦
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